En el Liceo Juan Pablo Duarte se presenta una situación que refleja muchos problemas actuales en las escuelas, especialmente en contextos donde hay dificultades económicas y sociales. Estos factores influyen directamente en el comportamiento de los estudiantes y en la convivencia escolar.
Inteligencia Emocional en la Negociación Colaborativa
Conflicto Escolar
Las familias psicosomáticas: cuando el cuerpo habla lo que la familia calla.
La psicología educativa es un pilar dentro de cualquier institución escolar. Detrás de cada ambiente sano, cada estudiante acompañado y cada estrategia de convivencia, hay un profesional trabajando de forma activa, ética y consciente.
Autoconocimiento y propuesta de valor:Permite que el estudiante identifique quién es, qué lo distingue, cuáles son sus talentos, y qué valor puede aportar como profesional o emprendedor. Es la base para construir una marca auténtica.
El liderazgo educativo constituye uno de los pilares fundamentales para el desarrollo y la calidad del sistema escolar en la República Dominicana. En la actualidad, el liderazgo es reconocido como el segundo factor intraescolar con mayor influencia sobre los resultados del aprendizaje, solosuperado por la calidad de la enseñanza. Un liderazgo sólido, comprometido y transformacional puede impactar de manera directa en la gestión institucional, en la cultura organizacional y en el rendimiento académico de los estudiantes.
El liderazgo grupal desempeña un papel fundamental y transversal en los procesos y resultados de cada una de las diez dimensiones del crecimiento individual y colectivo (Creer, Crear, Comunicar, Compartir, Comprometer, Colaborar, Contribuir, Criticar, Consensuar y Cohesionar).
Soy estudiante de Psicología Educativa, de la universidad OYM una carrera que elegí porque siempre me ha interesado comprender cómo aprenden las personas y cómo influyen los factores emocionales, sociales y familiares en el rendimiento académico. Elegí esta profesión porque deseo apoyar a los estudiantes en sus procesos de aprendizaje, brindar herramientas a los docentes y fomentar entornos educativos más inclusivos y saludables. Para mí, ser psicóloga educativa significa ser un puente entre las dificultades y las soluciones, contribuyendo al desarrollo integral de cada persona dentro del ámbito escolar.